ƯU ĐÃI 18% HỌC PHÍ KHÓA LUYỆN THI IELTS

CAM KẾT ĐẦU RA 6.5+, COACHING 1-1 CÙNG CHUYÊN GIA

KHÓA IELTS CAM KẾT ĐẦU RA 6.5+

ƯU ĐÃI ĐẾN 18% HỌC PHÍ

Giải đề Climate change reveals ancient artefacts in Norway's glaciers IELTS Reading Cam 16 Test 3

Trong IELTS Reading, Climate change reveals ancient artefacts in norway's glaciers là một bài đọc quen thuộc nhưng rất dễ gây nhầm lẫn và khiến thí sinh mắc lỗi khi làm bài do lượng thông tin dày và cách đặt bẫy đáp án tinh vi. Trong bài viết dưới đây, Langmaster sẽ cung cấp lời giải chi tiết, phân tích từng đáp án và chỉ ra những điểm dễ sai, giúp bạn hiểu rõ bản chất câu hỏi và làm bài Reading chính xác hơn.

1. Đề bài Climate change reveals ancient artefacts in norway's glaciers IELTS Reading

Climate change reveals ancient artefacts in Norway’s glaciers

Well above the treeline in Norway’s highest mountains, ancient fields of ice are shrinking as Earth’s climate warms. As the ice has vanished, it has been giving up the treasures it has preserved in cold storage for the last 6,000 years- items such as ancient arrows and skis from Viking Age* traders. And those artefacts have provided archaeologists with some surprising insights into how ancient Norwegians made their livings.

B

Organic materials like textiles and hides are relatively rare finds at archaeological sites. This is because unless they’re protected from the microorganisms that cause decay, they tend not to last long. Extreme cold is one reliable way to keep artefacts relatively fresh for a few thousand years, but once thawed out, these materials experience degradation relatively swiftly.

With climate change shrinking ice cover around the world, glacial archaeologists need to race the clock to find newly revealed artefacts, preserve them, and study them. If something fragile dries and is windblown it might very soon be lost to science, or an arrow might be exposed and then covered again by the next snow and remain well-preserved. The unpredictability means that glacial archaeologists have to be systematic in their approach to fieldwork.

Over a nine-year period, a team of archaeologists, which included Lars Pilo of Oppland County Council, Norway, and James Barrett of the McDonald Institute for Archaeological Research, surveyed patches of ice in Oppland, an area of south-central Norway that is home to some of the country’s highest mountains. Reindeer once congregated on these icy patches in the later summer months to escape biting insects, and from the late Stone Age, hunters followed. In addition, trade routes threaded through the mountain passes of Oppland, linking settlements in Norway to the rest of Europe.

The slow but steady movement of glaciers tends to destroy anything at their bases, so the team focused on stationary patches of ice, mostly above 1,400 metres. That ice is found amid fields of frost-weathered boulders, fallen rocks, and exposed bedrock that for nine months of the year is buried beneath snow. 

‘Fieldwork is hard work – hiking with all our equipment, often camping on permafrost – but very rewarding. You’re rescuing the archaeology, bringing the melting ice to wider attention, discovering a unique environmental history and really connecting with the natural environment,’ says Barrett.

At the edges of the contracting ice patches, archaeologists found more than 2,000 artefacts, which formed a material record that ran from 4,000 BCE to the beginnings of the Renaissance in the 14th century. Many of the artefacts are associated with hunting. Hunters would have easily misplaced arrows and they often discarded broken bows rather than take them all the way home. Other items could have been used by hunters traversing the high mountain passes of Oppland: all-purpose items like tools, skis, and horse tack.

Barrett’s team radiocarbon-dated 153 of the artefacts and compared those dates to the timing of major environmental changes in the region- such as periods of cooling or warming-and major social and economic shifts- such as the growth of farming settlements and the spread of international trade networks leading up to the Viking Age. They found that some periods had produced lots of artefacts, which indicates that people had been pretty active in the mountains during those times. But there were few or no signs of activity during other periods.

What was surprising, according to Barrett, was the timing of these periods. Oppland’s mountains present daunting terrain and in periods of extreme cold, glaciers could block the higher mountain passes and make travel in the upper reaches of the mountains extremely difficult. Archaeologists assumed people would stick to lower elevations during a time like the Late Antique Little Ice Age, a short period of deeper-than-usual cold from about 536-600 CE. But it turned out that hunters kept regularly venturing into the mountains even when the climate turned cold, based on the amount of stuff they had apparently dropped there.

‘Remarkably, though, the finds from the ice may have continued through this period, perhaps suggesting that the importance of mountain hunting increased to supplement failing agricultural harvests in times of low temperatures,’ says Barrett. A colder turn in the Scandinavian climate would likely have meant widespread crop failures, so more people would have depended on hunting to make up for those losses.

Many of the artefacts Barrett’s team recovered date from the beginning of the Viking Age, the 700s through to the 900s CE. Trade networks connecting Scandinavia with Europe and the Middle East were expanding around this time. Although we usually think of ships when we think of Scandinavian expansion, these recent discoveries show that plenty of goods travelled on overland routes, like the mountain passes of Oppland. And growing Norwegian towns, along with export markets, would have created a booming demand for hides to fight off the cold, as well as antlers to make useful things like combs. Business must have been good for hunters.

Norway’s mountains are probably still hiding a lot of history- and prehistory- in remote ice patches. When Barrett’s team looked at the dates for their sample of 153 artefacts, they noticed a gap with almost no artefacts from about 3,800 to 2,200 BCE. In fact, archaeological finds from that period are rare all over Norway. The researchers say that could be because many of those artefacts have already disintegrated or are still frozen in the ice. That means archaeologists could be extracting some of those artefacts from retreating ice in years to come.

Đề bài Climate change reveals ancient artefacts in norway's glaciers IELTS Reading

Nguồn: Internet

>> Xem thêm: Giải đề The study of chimpanzee culture IELTS Reading Actual Test Vol 6 Test 2

Questions 14-19

Reading Passage 2 has eight sections, A-H.

Which section contains the following information?

Write the correct letter, A-H, in boxes 14-19 on your answer sheet.

14. an explanation for weapons being left behind in the mountains 

15. a reference to the physical difficulties involved in an archaeological expedition 

16. an explanation of why less food may have been available 

17. a reference to the possibility of future archaeological discoveries 

18. examples of items that would have been traded 

19. a reference to the pressure archaeologists are under to work quickly 

Questions 20-22

Complete the summary below.

Choose ONE WORD ONLY from the passage for each answer.

Write your answers in boxes 20-22 on your answer sheet.

Interesting finds at an archaeological site

Organic materials such as animal skins and textiles are not discovered very often at archaeological sites. They have little protection against 20……… , which means that they decay relatively quickly. But this is not always the case. If temperatures are low enough, fragile artefacts can be preserved for thousands of years.

A team of archaeologists have been working in the mountains in Oppland in Norway to recover artefacts revealed by shrinking ice cover. In the past, there were trade routes through these mountains and 21…….. gathered there in the summer months to avoid being attacked by 22…… on lower ground. The people who used these mountains left things behind and it is those objects that are of interest to archaeologists.

Questions 23 and 24

Choose TWO letters, A-E.

Write the correct letters in boxes 23 and 24 on your answer sheet.

Which TWO of the following statements does the writer make about the discoveries of Barrett’s team?

A. Artefacts found in the higher mountain passes were limited to skiing equipment.

B. Hunters went into the mountains even during periods of extreme cold.

C. The number of artefacts from certain time periods was relatively low.

D. Radiocarbon dating of artefacts produced some unreliable results.

E. More artefacts were found in Oppland than at any other mountain site.

Questions 25 and 26

Choose TWO letters, A-E.

Write the correct letters in boxes 25 and 26 on your answer sheet.

Which TWO of the following statements does the writer make about the Viking Age?

A. Hunters at this time benefited from an increased demand for goods.

B. The beginning of the period saw the greatest growth in the wealth of Vikings.

C. Vikings did not rely on ships alone to transport goods.

D. Norwegian towns at this time attracted traders from around the world.

E. Vikings were primarily interested in their trading links with the Middle East.

>> Xem thêm: Giải đề IELTS Reading Cam 16 Test 1: Why we need to protect polar bears

2. Bài dịch Climate change reveals ancient artefacts in norway's glaciers IELTS Reading 

Biến đổi khí hậu hé lộ các hiện vật cổ trong những sông băng của Na Uy

A

Nằm cao hơn cả ranh giới cây cối tại những dãy núi cao nhất của Na Uy, các cánh đồng băng cổ xưa đang dần thu hẹp khi khí hậu Trái Đất ấm lên. Khi băng tan, chúng đã để lộ những báu vật từng được bảo quản trong điều kiện lạnh giá suốt 6.000 năm qua - bao gồm các mũi tên cổ và ván trượt tuyết của các thương nhân thời đại Viking*. Những hiện vật này đã mang đến cho các nhà khảo cổ học những hiểu biết bất ngờ về cách người Na Uy cổ đại mưu sinh.

B

Các vật liệu hữu cơ như vải dệt và da động vật rất hiếm khi được tìm thấy tại các địa điểm khảo cổ. Nguyên nhân là bởi nếu không được bảo vệ khỏi các vi sinh vật gây phân hủy, chúng thường không tồn tại được lâu. Nhiệt độ cực lạnh là một trong những cách đáng tin cậy để bảo quản hiện vật trong vài nghìn năm, nhưng khi băng tan, những vật liệu này sẽ nhanh chóng bị xuống cấp.

Khi biến đổi khí hậu làm thu hẹp lớp băng trên toàn cầu, các nhà khảo cổ học nghiên cứu sông băng buộc phải chạy đua với thời gian để tìm kiếm những hiện vật vừa lộ ra, bảo tồn và nghiên cứu chúng. Một vật thể mong manh nếu bị khô và cuốn theo gió có thể nhanh chóng biến mất khỏi giới khoa học, trong khi một mũi tên khác có thể bị lộ ra rồi lại bị tuyết phủ lên và tiếp tục được bảo quản tốt. Chính sự khó lường này đòi hỏi các nhà khảo cổ phải tiếp cận công tác thực địa một cách có hệ thống.

C

Trong suốt chín năm, một nhóm các nhà khảo cổ học, bao gồm Lars Pilo thuộc Hội đồng Quận Oppland (Na Uy) và James Barrett từ Viện Nghiên cứu Khảo cổ học McDonald, đã khảo sát các mảng băng tại Oppland - một khu vực ở miền trung nam Na Uy, nơi có nhiều dãy núi cao nhất của đất nước. Trước đây, vào cuối mùa hè, tuần lộc thường tụ tập trên các mảng băng này để tránh côn trùng cắn, và từ cuối thời kỳ Đồ đá, các thợ săn đã lần theo dấu chúng. Ngoài ra, các tuyến đường thương mại cũng băng qua những con đèo núi ở Oppland, kết nối các khu định cư của Na Uy với phần còn lại của châu Âu.

Do sự dịch chuyển chậm nhưng liên tục của các sông băng có xu hướng phá hủy mọi thứ dưới chân chúng, nhóm nghiên cứu đã tập trung vào các mảng băng đứng yên, chủ yếu ở độ cao trên 1.400 mét. Những mảng băng này nằm giữa các bãi đá bị phong hóa bởi sương giá, đá sụp đổ và nền đá lộ thiên, vốn bị tuyết bao phủ suốt chín tháng trong năm.

“Công việc thực địa rất vất vả - phải leo núi với đầy đủ thiết bị, thường xuyên cắm trại trên tầng đất đóng băng vĩnh cửu - nhưng cũng vô cùng xứng đáng. Bạn đang cứu vớt các di tích khảo cổ, nâng cao nhận thức về hiện tượng băng tan, khám phá một lịch sử môi trường độc đáo và thực sự kết nối với thiên nhiên,” Barrett chia sẻ.

D

Tại rìa các mảng băng đang thu hẹp, các nhà khảo cổ đã tìm thấy hơn 2.000 hiện vật, tạo nên một hồ sơ vật chất kéo dài từ khoảng năm 4000 TCN cho đến đầu thời kỳ Phục Hưng vào thế kỷ 14. Phần lớn các hiện vật có liên quan đến hoạt động săn bắn. Các thợ săn có thể dễ dàng làm rơi mũi tên, và họ thường bỏ lại những chiếc cung bị gãy thay vì mang về nhà. Những vật dụng khác có thể đã được sử dụng bởi những người di chuyển qua các con đèo núi cao ở Oppland, bao gồm các vật dụng đa năng như công cụ, ván trượt tuyết và yên cương ngựa.

E

Nhóm của Barrett đã tiến hành xác định niên đại bằng phương pháp carbon phóng xạ cho 153 hiện vật và so sánh các mốc thời gian này với những biến đổi môi trường lớn trong khu vực - chẳng hạn như các giai đoạn ấm lên hoặc lạnh đi - cũng như những thay đổi xã hội và kinh tế quan trọng, như sự phát triển của các cộng đồng nông nghiệp và sự mở rộng của mạng lưới thương mại quốc tế trước thời kỳ Viking. Kết quả cho thấy một số giai đoạn có số lượng hiện vật rất lớn, cho thấy con người hoạt động tích cực tại vùng núi vào những thời điểm đó, trong khi ở các giai đoạn khác lại hầu như không có dấu hiệu hiện diện của con người.

F

Theo Barrett, điều gây ngạc nhiên chính là thời điểm của những giai đoạn này. Địa hình vùng núi Oppland vô cùng hiểm trở, và trong các giai đoạn khí hậu cực lạnh, sông băng có thể chặn các con đèo cao, khiến việc di chuyển ở vùng núi trở nên vô cùng khó khăn. Các nhà khảo cổ từng cho rằng con người sẽ tránh xa các khu vực cao trong những giai đoạn như Kỷ Băng Hà Nhỏ Hậu Cổ đại (Late Antique Little Ice Age), một thời kỳ lạnh sâu kéo dài từ khoảng năm 536–600 SCN. Tuy nhiên, các phát hiện cho thấy các thợ săn vẫn thường xuyên tiến vào vùng núi ngay cả khi khí hậu trở nên khắc nghiệt, dựa trên số lượng đồ vật mà họ để lại.

“Đáng chú ý là các phát hiện từ băng có thể vẫn tiếp diễn trong giai đoạn này, cho thấy tầm quan trọng của việc săn bắn trên núi có thể đã tăng lên để bù đắp cho các vụ mùa nông nghiệp thất bại trong thời kỳ nhiệt độ thấp,” Barrett nhận định. Khi khí hậu Scandinavia trở lạnh, mùa màng có khả năng thất bại trên diện rộng, khiến nhiều người phải phụ thuộc nhiều hơn vào săn bắn để duy trì cuộc sống.

G

Nhiều hiện vật mà nhóm của Barrett thu thập được có niên đại từ đầu thời kỳ Viking, kéo dài từ thế kỷ 8 đến thế kỷ 10 SCN. Vào thời điểm này, các mạng lưới thương mại kết nối Scandinavia với châu Âu và Trung Đông đang mở rộng. Mặc dù người ta thường nghĩ đến tàu thuyền khi nhắc đến sự mở rộng của người Scandinavia, những phát hiện gần đây cho thấy một lượng lớn hàng hóa đã được vận chuyển bằng đường bộ, qua các con đèo núi như ở Oppland. Các thị trấn Na Uy đang phát triển, cùng với thị trường xuất khẩu, đã tạo ra nhu cầu lớn đối với da thú để chống chọi cái lạnh, cũng như sừng hươu để chế tác các vật dụng như lược. Hoạt động săn bắn rõ ràng đang phát triển mạnh mẽ.

H

Những ngọn núi của Na Uy có lẽ vẫn đang che giấu rất nhiều lịch sử - và tiền sử - trong các mảng băng xa xôi. Khi nhóm của Barrett xem xét niên đại của 153 hiện vật, họ nhận thấy một khoảng trống gần như không có hiện vật nào từ khoảng năm 3800 đến 2200 TCN. Trên thực tế, các phát hiện khảo cổ từ giai đoạn này rất hiếm trên khắp Na Uy. Các nhà nghiên cứu cho rằng điều này có thể là do nhiều hiện vật đã bị phân hủy hoặc vẫn còn bị đóng băng trong băng. Điều đó đồng nghĩa với việc trong những năm tới, các nhà khảo cổ có thể tiếp tục khai quật thêm nhiều hiện vật khi băng tiếp tục tan.

>> Xem thêm: Những sai lầm khi luyện IELTS Reading cần tránh và cách khắc phục

3. Đáp án Climate change reveals ancient artefacts in norway's glaciers IELTS Reading

Dưới đây là đáp án bài IELTS Reading “Climate change reveals ancient artefacts in Norway’s glaciers” chính xác, giúp bạn đối chiếu nhanh kết quả và hiểu rõ nội dung bài đọc.

Đáp án Climate change reveals ancient artefacts in norway's glaciers IELTS Reading

Question

Đáp án

14

D

15

C

16

F

17

H

18

G

19

B

20

micro-organisms

21

reindeer

22

insects

23-24

B-C

In any order

25-26

C-A

In any order

Giải thích chi tiết

Question 14: D

Thông tin trong bài (Section D): “Hunters would have easily misplaced arrows and they often discarded broken bows rather than take them all the way home.”

Giải thích: Đoạn D đưa ra lời giải thích trực tiếp cho việc vũ khí bị bỏ lại trên núi. Mũi tên có thể bị làm rơi trong quá trình săn bắn, trong khi những chiếc cung bị gãy thường bị bỏ lại thay vì mang về vì địa hình hiểm trở và khoảng cách xa. Đây là nguyên nhân mang tính thực tế và hợp lý, giải thích rõ ràng vì sao các hiện vật liên quan đến vũ khí xuất hiện với số lượng lớn tại khu vực này. Không đoạn nào khác đề cập cụ thể đến lý do con người chủ động hoặc vô tình để lại vũ khí.

Question 15: C

Thông tin trong bài (Section C): “Fieldwork is hard work – hiking with all our equipment, often camping on permafrost – but very rewarding.”

Giải thích: Đoạn C mô tả trực tiếp những khó khăn về thể chất mà các nhà khảo cổ phải đối mặt khi tiến hành nghiên cứu thực địa, bao gồm việc leo núi với đầy đủ thiết bị và cắm trại trên tầng đất đóng băng vĩnh cửu. Những chi tiết này phản ánh rõ tính khắc nghiệt của chuyến khảo sát, đáp ứng chính xác yêu cầu của câu hỏi về “physical difficulties”. Các đoạn khác không cung cấp mô tả cụ thể và trực tiếp về điều kiện lao động thực địa như đoạn này.

Question 16: F

Thông tin trong bài (Section F): “A colder turn in the Scandinavian climate would likely have meant widespread crop failures.”

Giải thích: Đoạn F giải thích mối quan hệ nhân – quả giữa khí hậu lạnh hơn và sự thất bại của mùa màng, dẫn đến việc nguồn lương thực bị suy giảm. Điều này lý giải vì sao con người phải phụ thuộc nhiều hơn vào săn bắn trong giai đoạn lạnh. Đây là lời giải thích gián tiếp nhưng logic cho việc ít thực phẩm có sẵn, đúng với yêu cầu của câu hỏi. Không đoạn nào khác phân tích rõ mối liên hệ giữa khí hậu và nguồn lương thực như đoạn này.

Question 17: H 

Thông tin trong bài (Section H): “That means archaeologists could be extracting some of those artefacts from retreating ice in years to come.”

Giải thích: Đoạn H đề cập trực tiếp đến khả năng phát hiện thêm hiện vật trong tương lai, khi băng tiếp tục tan. Cụm từ “in years to come” thể hiện rõ yếu tố thời gian tương lai, cho thấy tiềm năng nghiên cứu vẫn chưa kết thúc. Đây là đoạn duy nhất nói rõ ràng về các khám phá khảo cổ có thể xảy ra trong tương lai, phù hợp chính xác với yêu cầu câu hỏi.

Question 18: G

Thông tin trong bài (Section G): “...a booming demand for hides to fight off the cold, as well as antlers to make useful things like combs.”

Giải thích: Đoạn G cung cấp ví dụ cụ thể về các mặt hàng được trao đổi, bao gồm da thú và sừng hươu. Đây là những sản phẩm có giá trị thương mại cao trong bối cảnh các mạng lưới buôn bán thời Viking đang mở rộng. Việc nêu rõ loại hàng hóa giúp xác định chính xác đoạn này là đáp án phù hợp. Không đoạn nào khác liệt kê cụ thể các mặt hàng được giao thương.

Question 19: B

Thông tin trong bài (Section B): “With climate change shrinking ice cover around the world, glacial archaeologists need to race the clock to find newly revealed artefacts.”

Giải thích: Đoạn B sử dụng cụm từ “race the clock”, nhấn mạnh áp lực về thời gian mà các nhà khảo cổ phải đối mặt do băng tan nhanh. Hiện vật có thể bị phân hủy hoặc biến mất nếu không được thu thập kịp thời. Điều này phản ánh chính xác tình trạng phải làm việc khẩn trương, phù hợp với nội dung câu hỏi. Các đoạn khác không nhấn mạnh yếu tố thời gian cấp bách như đoạn này.

Question 20: micro-organisms

Thông tin trong bài (Section B): “...unless they’re protected from the microorganisms that cause decay...”

Giải thích: Đoạn B giải thích rằng các vật liệu hữu cơ dễ bị phân hủy do vi sinh vật gây ra. Đây là nguyên nhân trực tiếp khiến chúng hiếm khi được tìm thấy trong khảo cổ học, trừ khi được bảo quản trong điều kiện lạnh. Từ “micro-organisms” xuất hiện nguyên văn trong bài và phù hợp ngữ pháp cũng như ngữ nghĩa của câu tóm tắt.

Question 21: reindeer

Thông tin trong bài (Section C): “Reindeer once congregated on these icy patches in the later summer months to escape biting insects.”

Giải thích: Đoạn C nêu rõ rằng tuần lộc tập trung tại các mảng băng vào mùa hè. Đây là chi tiết quan trọng giúp hoàn thiện câu tóm tắt về bối cảnh tự nhiên và lý do khu vực này thu hút động vật và con người. Không có danh từ nào khác phù hợp hơn về mặt nội dung.

Question 22: insects

Thông tin trong bài (Section C): “...to escape biting insects.”

Giải thích: Từ “insects” được sử dụng trực tiếp trong bài để chỉ mối đe dọa mà tuần lộc tránh né khi lên vùng băng. Điều này liên kết logic với câu trước và hoàn thiện ý nghĩa của bản tóm tắt. Đây là lựa chọn duy nhất phù hợp cả về nội dung lẫn ngữ pháp.

Questions 23–24: B & C

B – Hunters went into the mountains even during periods of extreme cold

Thông tin trong bài (Section F): “Hunters kept regularly venturing into the mountains even when the climate turned cold.”

Giải thích: Câu này trực tiếp phủ định giả định trước đó của các nhà khảo cổ rằng con người sẽ tránh vùng núi khi thời tiết lạnh. Phát hiện này mang tính bất ngờ và là kết luận quan trọng từ dữ liệu khảo cổ, do đó được tác giả nhấn mạnh rõ ràng.

C – The number of artefacts from certain time periods was relatively low

Thông tin trong bài (Section E): “But there were few or no signs of activity during other periods.”

Giải thích: Đoạn E chỉ ra rằng số lượng hiện vật không đồng đều theo thời gian, với một số giai đoạn có rất ít hoặc không có dấu vết hoạt động. Đây là nhận xét tổng quát và quan trọng về kết quả nghiên cứu, phù hợp với lựa chọn C.

Questions 25–26: C & A

C – Vikings did not rely on ships alone to transport goods

Thông tin trong bài (Section G): “Although we usually think of ships... plenty of goods travelled on overland routes.”

Giải thích: Đoạn G làm rõ rằng ngoài đường biển, người Viking còn sử dụng tuyến đường bộ qua các đèo núi để vận chuyển hàng hóa. Điều này mở rộng cách hiểu truyền thống về hoạt động thương mại của người Viking, nên lựa chọn này là chính xác.

A – Hunters at this time benefited from an increased demand for goods

Thông tin trong bài (Section G): “Business must have been good for hunters.”

Giải thích: Câu kết luận này cho thấy nhu cầu cao đối với da thú và sừng đã mang lại lợi ích kinh tế cho thợ săn trong thời kỳ Viking. Đây là hệ quả trực tiếp của sự mở rộng thương mại và phát triển đô thị, hoàn toàn phù hợp với nội dung lựa chọn A.

>> Xem thêm: Tổng hợp tài liệu luyện thi IELTS Reading miễn phí cơ bản đến nâng cao 

Test IELTS Online

4. Từ vựng quan trọng trong bài Climate change reveals ancient artefacts in norway's glaciers IELTS Reading

Dưới đây là những từ vựng then chốt và từ vựng học thuật cần nắm trong bài Climate change reveals ancient artefacts in Norway’s glaciers, giúp làm rõ nội dung học thuật của bài đọc, tránh hiểu sai ý tác giả và hỗ trợ nâng cao độ chính xác khi làm bài IELTS Reading.

Từ vựng học thuật 

  • artefacts: hiện vật khảo cổ
  • glaciers: sông băng
  • ice patches: các mảng băng cố định
  • treeline: ranh giới cây cối (độ cao mà trên đó cây không thể sinh trưởng)
  • cold storage: môi trường bảo quản lạnh tự nhiên
  • archaeologists: các nhà khảo cổ học
  • glacial archaeology: khảo cổ học băng hà
  • organic materials: vật liệu hữu cơ
  • textiles: vải vóc, hàng dệt
  • hides: da thú
  • decay: sự phân hủy
  • micro-organisms: vi sinh vật
  • degradation: sự xuống cấp, hư hỏng dần
  • preserve: bảo quản
  • radiocarbon-dated: được xác định niên đại bằng phương pháp carbon phóng xạ

Từ vựng về khí hậu & môi trường

  • climate change: biến đổi khí hậu
  • shrinking ice cover: lớp băng đang thu hẹp
  • thawed / thawed out: tan băng
  • extreme cold: giá lạnh khắc nghiệt
  • permafrost: tầng đất đóng băng vĩnh cửu
  • retreating ice: băng rút đi
  • crop failures: mất mùa trên diện rộng

Từ vựng về địa lý & địa hình

  • mountain passes: các đèo núi
  • upper reaches: khu vực cao nhất, vùng thượng nguồn
  • daunting terrain: địa hình hiểm trở
  • exposed bedrock: đá nền lộ thiên
  • frost-weathered boulders: đá lớn bị phong hóa do băng giá
  • stationary ice: băng không di chuyển
  • higher elevations: độ cao lớn hơn

Từ vựng về săn bắn & đời sống sinh hoạt

  • hunters: thợ săn
  • arrows: mũi tên
  • bows: cung
  • discarded: bị vứt bỏ
  • horse tack: đồ dùng cho ngựa (yên, dây cương, v.v.)
  • skis: ván trượt tuyết
  • all-purpose items: vật dụng đa năng
  • misplaced: làm rơi, để lạc mất

Từ vựng về thương mại & thời kỳ Viking

  • trade routes: tuyến đường thương mại
  • international trade networks: mạng lưới thương mại quốc tế
  • Viking Age: thời kỳ Viking
  • overland routes: tuyến đường bộ
  • export markets: thị trường xuất khẩu
  • booming demand: nhu cầu tăng mạnh
  • antlers: sừng hươu
  • Scandinavian expansion: sự mở rộng của người Scandinavia

Từ vựng về nghiên cứu & phân tích học thuật

  • surveyed: khảo sát
  • systematic approach: cách tiếp cận có hệ thống
  • fieldwork: công việc thực địa
  • race the clock: chạy đua với thời gian
  • material record: bằng chứng vật chất
  • sample: mẫu nghiên cứu
  • indicates: cho thấy, chỉ ra
  • assumed: giả định

Từ vựng về thời gian & lịch sử

  • Late Stone Age: thời kỳ đồ đá muộn
  • Renaissance: thời kỳ Phục Hưng
  • BCE / CE: trước Công nguyên / sau Công nguyên
  • time gap: khoảng trống thời gian
  • prehistory: thời tiền sử

>> Xem thêm: Thời gian làm Reading IELTS: Chiến lược phân bổ và mẹo làm bài hiệu quả 

5. Khoá học IELTS Online tại Langmaster

IELTS Reading tưởng chừng là kỹ năng dễ tiếp cận, nhưng thực tế lại khiến nhiều thí sinh mất điểm vì đọc lướt, hiểu sai câu hỏi và dễ mắc bẫy paraphrase tinh vi. Nguyên nhân chủ yếu xuất phát từ việc thiếu tư duy đọc học thuật và chưa nắm rõ logic ra đề. Trong số các lựa chọn hiện nay, Langmaster được đánh giá là một trong những trung tâm đào tạo IELTS uy tín với phương pháp giảng dạy bài bản, không chỉ giúp người học cải thiện Reading một cách bền vững mà còn phát triển đồng đều cả Listening, Speaking và Writing, hướng tới mục tiêu nâng cao năng lực sử dụng tiếng Anh toàn diện.

Khóa IELTS

Ưu điểm nổi bật của khóa học IELTS Online tại Langmaster:

  • Mô hình sĩ số nhỏ (7–10 học viên): Tăng cường tương tác hai chiều, giúp giảng viên theo sát từng học viên và điều chỉnh phương pháp giảng dạy phù hợp với tiến độ cá nhân.

  • Coaching 1:1 cùng chuyên gia: Học viên được hỗ trợ chuyên sâu để khắc phục điểm yếu cụ thể, từ đó tối ưu chiến lược làm bài và cải thiện band điểm hiệu quả.

  • Lộ trình học cá nhân hóa theo mục tiêu band: Dựa trên bài đánh giá đầu vào, chương trình được thiết kế sát với trình độ và mục tiêu của từng học viên, giúp học đúng trọng tâm và tiết kiệm thời gian.

  • Chấm chữa chi tiết trong 24h bởi giảng viên IELTS 7.5+: Giúp học viên nhận diện rõ lỗi sai, cải thiện độ chính xác và nâng cao sự tự tin khi sử dụng tiếng Anh.

  • Thi thử chuẩn format đề thi thật: Giúp học viên làm quen với áp lực phòng thi, rèn luyện khả năng phản xạ và kiểm soát thời gian hiệu quả.

  • Học online với hệ sinh thái hỗ trợ đầy đủ và cam kết đầu ra bằng văn bản: Đảm bảo chất lượng học tập tương đương offline và lộ trình chinh phục band điểm rõ ràng, minh bạch.

Đăng ký học thử IELTS Online tại Langmaster ngay hôm nay để bắt đầu hành trình chinh phục mục tiêu IELTS của bạn

Học tiếng Anh Langmaster

Học tiếng Anh Langmaster

Langmaster là hệ sinh thái đào tạo tiếng Anh toàn diện với 16+ năm uy tín, bao gồm các chương trình: Tiếng Anh giao tiếp, Luyện thi IELTS và tiếng Anh trẻ em. 800.000+ học viên trên toàn cầu, 95% học viên đạt mục tiêu đầu ra.

Nội Dung Hot

KHOÁ HỌC TRỰC TUYẾN 1 KÈM 1

KHÓA TIẾNG ANH GIAO TIẾP 1 KÈM 1

  • Học và trao đổi trực tiếp 1 thầy 1 trò.
  • Giao tiếp liên tục, sửa lỗi kịp thời, bù đắp lỗ hổng ngay lập tức.
  • Lộ trình học được thiết kế riêng cho từng học viên.
  • Dựa trên mục tiêu, đặc thù từng ngành việc của học viên.
  • Học mọi lúc mọi nơi, thời gian linh hoạt.

Chi tiết

khóa ielts online

KHÓA HỌC IELTS ONLINE

  • Sĩ số lớp nhỏ (7-10 học viên), đảm bảo học viên được quan tâm đồng đều, sát sao.
  • Giáo viên 7.5+ IELTS, chấm chữa bài trong vòng 24h.
  • Lộ trình cá nhân hóa, coaching 1-1 cùng chuyên gia.
  • Thi thử chuẩn thi thật, phân tích điểm mạnh - yếu rõ ràng.
  • Cam kết đầu ra, học lại miễn phí.

Chi tiết

null

KHÓA TIẾNG ANH TRẺ EM

  • Giáo trình Cambridge kết hợp với Sách giáo khoa của Bộ GD&ĐT hiện hành
  • 100% giáo viên đạt chứng chỉ quốc tế IELTS 7.0+/TOEIC 900+
  • X3 hiệu quả với các Phương pháp giảng dạy hiện đại
  • Lộ trình học cá nhân hóa, con được quan tâm sát sao và phát triển toàn diện 4 kỹ năng

Chi tiết


Bài viết khác